Formación Universitaria por Competencias

· La EBC no es reciente ya estudiosos del siglo XX la utilizaron como una herramienta útil para eficientizar las actividades laborales.

· Con el paso del tiempo se añadieron las competencias transversales, faltando incluir las genéricas, para lograr una educación integral.


· Esta formación incluye: conocimientos, habilidades y destrezas e interactuar con las personas.

· Por lo que se requiere capacitar a docentes, para que el estudiante logre un aprendizaje significativo.


· Se requieren docentes competentes para formar a los alumnos del hoy, de este mundo globalizado.

· El saber hacer implica tanto lo cognitivo como lo práctico.


· Para comprobar la competencia laboral, se requiere de la evaluación para lograr la certificación.

· Debemos educar en competencias profesionales, disciplinares y genéricas.


· Yo opino que la educación basada en competencias, debe ser desde la educación inicial.

· Es importante el proceso evaluativo para comprobar la adquisición de competencias.


· Debemos planear en base a estos cuatro pilares: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser y emplear estrategias para sobre todo convencer al estudiante para que quiera hacer.

· Aterrizar las competencias en el contexto donde se desenvuelve el estudiante, adaptándolas a sus necesidades regionales.